RESPUESTAS DEL CASO

1.    Que haría usted para aumentar las transacciones de la empresa?

RTA: necesitarian crear una cuenta bancaria en la cual atraves de ela la empresa pueda realizar los pagos para tener el dinero en un lugr seguro y al avez poder utilizar los seriios que este ofrece ( chequeos, etc. ).

-       Qué tipo de informe necesita Juan?

RTA: uno el cual le pueda facilitar la complementación de datos para su negocio, en el cual se pueda digitar más rápidamente.

2.    Qué información de ventas necesitaba para optimizar los pedidos de los ingredientes y el tiempo dedicado a la preparación de alimentos?

RTA: Kendra necesitaba saber cual seria el producto mas vendido  del menú que se ofrecía y cual era el producto menos vendido para pode realizar sus pedidos deacuerdo a estos datos. También necesitaba saber lo que se vendía a diario si estaban creciendo las ventas para poder acomodar el horario de atención.

3.    Crees qué la información sería útil para los propietarios? ¿Cómo generarían y obtendría tal información?

RTA: Seria muy útil para sus propietarios ya que los mantendría informados sobre las ventas de la empresa atreves de una base e datos y así mismo poder saber la cantidad de productos vendidos y si han disminuido aumentado y los resultados que obtienen al finalizar cada jornada.

CLAUDIA YUDDY LIZCANO ALVARADO….

EL DÌA MÀS LENTO.....

Hoy empezamos el día juicioso con el estudio decididos a realizar cualquier labor  dada por los instructores, llegamos al aula y ya teníamos trabajo por realizar era sobre algunos conceptos (variables, algoritmos, signos de operaciones básicas y avanzadas.

Habiendo realizado el trabajo debíamos enviarlo al instructor Edison Morales como evidencia de haber trabajado en clase.

Salimos a descanso por media horita para poder comer algo y estirarnos, seguidamente regresamos al aula para continuar en el trabajo, la mayoría de nosotros no terminamos entonces lo dejamos para la tarde sin falta ya que mañana debemos sustentarlo.

Lego el instructor Orlando Ríos e inmediatamente dio la orden de apagar los equipos de trabajo para poder sustentar el ejercicio propuesto en el día de ayer y en donde de paso nos dejo como trabajo un ejercicio de la mismo para la casa respecto al inventario de la tienda de la compañera Adriana.

Terminamos la sustentación y el instructor nos dejo ver el final de la película de LA CREACIÒN DEL FACEBOOK  y la cual tiene dos puntos de vista – que cualquiera de nosotros podemos llegar a crear nuevas cosas –podemos perder a una amistad por causa de la envidia  ya que uno puede ser famoso y el otro no, así dimos por terminado el día de hoy.

Tecnóloga Claudia Yuddy Lizcano Alvarado

BITACORA DÌA LUNES................

Hoy empezamos el día la mayoría de nosotros con demasiada pereza claro todo porque hoy es lunes, pues si llegamos y empezamos a matar tiempo mientras llegaba el instructor Edison  Morales a la clase e inmediatamente empezamos a realizar ejercicios y nos explicaba sobre un nuevo método para enviar evidencias y poder compartir con todos los compañeros.

Luego de eso nos da la orden de armar un grupo de cuatro aprendices para empezar las exposiciones de las diapositivas en las cuales cada grupo podía escoger el tema de su gusto, como siempre cada uno buscaba sus compinches pero siempre va primero lo primero.

Fuimos llamados a la sala de Juana Rangel de Cuellar para una pequeña charla de la policía nacional  de Norte de Santander, los cuales nos invitaban a la denunciar en caso de poder sospechar  de algo y a que nos cuidáramos en la calle ya que hoy en día hay mucha delincuencia.

Salimos a un pequeño descanso y molestando soltábamos carcajadas impresionantes hasta que llego la hora de volver al aula  para continuar con las actividades, dejamos pendiente las exposiciones para el lunes de la próxima semana.

Llego el instructor Orlando Ríos y la verdad no hicimos nada en clase a ultima hora fue que nos dio unas copias para resolver en los grupos de las mesas, era sobre los problemas, soluciones y programaciones  en las aviaciones y del cual el ejercicio a solucionar era de los bancos de los cajeros.

Tecnóloga Claudia Yuddy Lizcano Alvarado.

BITACORA DÍA VIERNES

Como todo viernes iniciamos el día muy contentos y dispuestos a realizar los trabajos rápidamente para poder hablar un poco con los compañeros de grupo, hoy seguimos realizando el taller del día de ayer debido a que tiene que ser preciso y claro en todo sentido.

Bueno  todos trabajando y la vez uno, en fin entre bromas y risas se nos paso cierta parte de la mañana volando; salimos a descanso un rato para seguir en las mismas  (carcajadas y achantes) la pasamos muy bien  debido a que todos los compañeros son muy divertidos, en especial uno de ellos pues es muy chistoso y su forma de ser es muy divertida.

Regresamos os al salón para seguir en la labor, algunos de nosotros planeábamos una pequeña salida para este  fin de semana parece que van a jugar  micro en las horas de la mañana en las canchas de la institución para seguir molestando aun más, al fin quedamos en que nos veríamos a esa hora.

Llego el instructor  Orlando Ríos el cual trajo una  sorpresita, nos dejo ver la película de la CREACIÓN DEL FACEBOOK, en donde todos estábamos en la jugada pues a toditos nos interesaba verla ya que hoy en día somos adictos a el pero lastimosamente llego la salida y no terminamos de verla pero la ventaja es que el instructor  dijo que la continuaríamos el lunes a primera hora y eso me parece súper.

Tecnóloga  Claudia  Yuddy Lizcano Alvarado

UN DÍA DE TRABAJO

Asistimos puntual a clases el día de hoy como lo es de constumbre, el instructor Edinson Morales nos evalúo el trabajo realizado el día de aller, el cual iva preguntando al azar y gracias a Dios todos logramos contestar muy bien; hoy nos envío al correo un "pequeño" trabajo el cual consistía en buscar el concepto de algunas palabras relacionadas con nuestra carrera (Tecnológo ADSase realizamI), y las cuales debiamos realizar power point para lugo presentarsela en su correo.

En toda su clase realizamos el mismo taller en donde tenemos plazo de entregarlo hasta el proximo lunes 14 del presente mes.

Tomamos un pequeño descanso y de paso algunos de mis compañeros y yo aprovechamos para poder ir a inscribirnos en las actividades de BIENESTAR que nos ofrece la institución y poder molestar un ratico debido que en el aula no lo podemos hacer por miedo a que nos llamen la atención.

Luego de este receso seguidamente regresamos al aula para continuar nuestro labor, terminada la clase con el instructor Edinson, nos esperaba el istructor Orlando Ríos, dejandonos como trabajo para entregar inmediatamente la solución a algunas preguntas sobre un nuevo módulo; déspues apagamos equipos para ver un video sobre Steve Jobs él cual nos invita a reflexionar a cada uno de nosotros debido que hoy en día no importa que tan lejos puedan estar nuestros sueños, pues siempre y cuando que lo deseemos y luchemos por el algún día se haran realidad.

No importa qué obstaculos se te crucen en el camino ó cuántos puedan ser, trata de hacer, vivir cada día como si fuera el último...

 Tecnológa Claudia Yuddy Lizcano Alvarado 

TALLER SOCIALIZACION ESTRUCTURA CURRICULAR

Solución del cuestionario

1.   ¿Mencione la competencia  a desarrollar?

             Rta: Analizar los requerimientos del cliente para construir el

          Sistema de información.

2.   Identifique  y mencione cada uno los elementos de competencia a desarrollar?

Rta: * 22050103201

          * 22050103202

          * 22050103203

          * 22050103204

          * 22050103205

         

3.   ¿Cuáles son los resultados de aprendizaje de la respectiva competencia?

Rta:

*Interpretar el informe de requerimientos, para determinar las

Necesidades tecnológicas en el manejo de la información, de acuerdo

Con las normas y protocolos establecidos en la empresa.

*Representa el bosquejo de la solución al problema presentado por el

Cliente, mediante la elaboración de diagramas de casos de uso, apoyado

En el análisis del informe de requerimientos, al confrontar la situación

Problemita con el usuario según normas y protocolos de la organización

*Construir el modelo conceptual del microsistema frente a los

Requerimientos del cliente, mediante el uso e interpretación de la

Información levantada, representado en diagramas de clase, de

Interacción, colaboración y contratos de operación, de acuerdo con las

Diferentes secuencias, fases y procedimientos del sistema

*Valorar la incidencia de los datos en los procesos del microsistema,

Tomando como referente el diccionario de datos y las

Mini especificaciones, para la consolidación de los datos que intervienen,

De acuerdo con parámetros establecidos

*Elaborar el informe de los resultados del análisis del sistema de

Información, de acuerdo con los requerimientos del cliente según Normas y protocolos establecidos

4. De los conocimientos y  principios mencione en los cuales no ha tenido la oportunidad de profundizar?

Rta:

·        Lógica: fundamentos, métodos

·        Gestión de proceso: tipo. características, metodologías.

·        Orientación a objetivos: conceptos, fundamentos de análisis, metodologías (RUP, UML), técnicas de programación.

·        Datos: conceptos, estructura, diccionario de datos, bases de datos, técnicas de programación.

·        Mini especificación: definición, características, casos de aplicación

5. Nombre tres aspectos importantes a tener en cuenta en conocimientos de procesos?

Rta:

·          Elaborar propuestas de trabajo (elaborar cronogramas,   recomendaciones, selección de equipo de trabajo, perfil, experiencia), ajustes de presupuestos análisis y tiempos.

·        Realizar el modelo conceptual de la solución propuesta.

·        Realizar algoritmos utilizando variables, constantes, bucles, contadores, acumuladores, selección y seudocódigo.

6. Mencione tres criterios de evaluación, para la competencia a desarrollar?

Rta:

·         Elabora propuestas de trabajo, de acuerdo con la interpretación de las necesidades  tecnológicas, expuestas en el informe de requerimientos, según normas y protocolos de la empresa.

·        Realiza el informe de análisis del sistema de información requerido, presentando el estado actual de la organización, y proponiendo alternativas de solución, de acuerdo  con las normas y protocolos establecidos.

·         Elabora los diagramas UML, de acuerdo con las características de cada uno de ellos, basado en los requerimientos del cliente, utilizando herramientas CASE.

7. Qué aporte le proporciona a la competencia en el mejoramiento de su quehacer como aprendiz?

Rta: Como aprendices  SENA le aportaría un proyecto  el cual sea beneficiable para la humanidad.

8. Qué aportes le proporciona la competencia en el mejoramiento de su desempeño personal y profesional?

Rta: Generar ideas  para posibles empleos tanto para mí como para los demás.

Tecnològa Claudia Yuddy Lizcano Alvarado

IDEAS DE PROYECTO

SISTEMATIZACION  

1.       ¿Para qué sirve?

Para un mejor resultado en el manejo de las nuevas formas de utilizar la tecnología 

2.    ¿Porque?

                                Se quiere implementar una nueva  forma al  realizar los pagos.

                              a través   de  un sistema que nos permita    agilizar  los trámites.

3.    ¿A quien?

Se beneficiaran la comunidad en general y departamento de policía

4.    .  ¿Con qué?

        Se mejorara el servicio de sistema de comparendos al departamento de transito

         Para así facilitar el uso de documentación y demora en el servicio

5.       Definir que pretenden con el proyecto a desarrollar, es decir los logros a       obtener.  Podrán  apoyarse en el  Documento objetivos que se encuentra en el enlace de " Formulación del proyecto"  y con base en su comprensión diseñar los objetivos generales y específicos de la alternativa propuesta, de tal forma que estos sean alcanzables en el período de tiempo estimado para ejecutar el proyecto.

Objetivos Generales

-       Implementar una nueva tecnología  la cual facilitará el trabajo al cuerpo de     POLICIA DE TRANSITO para que estos obtengan la información más rápidamente y poder contribuir al medio ambiente ecologico

BITÁCORA DEL DÍA MIERCOLES

Hoy llegamos puntual como lo es de constumbre; iniciamos escuchado las respectivas indicaciones de trabajo del instructor Edinson Morales, en las cuales debiamos realizar unas diapositivas sobre el análisis de módulo, las cúales luego de terminadas lo más lógico era enviarlas al correo del instructor mencionado anteriormente.

Salimos a estirarnos media horita para déspues seguir trabajando, cuando llega una grandiosa visita era nuestro querido y especial instructor Gérman Daria al cual lo adoramos demaciado, pues iría a rrecordarnos el plazo de poder enviar las evidencias a la plataforma el cual hoy finalizaba.

Déspues de este recezo empezarón las clases con el instructor Orlando Ríos en donde nos pidío que le informaramos algo, algunos datos de los cuales nos había dejado como consulta unos días atrás y a la misma vez nos mostraba unas diapositivas de la misma; a lo último  nos dejo pensando un ratico con un ejercicitan de logica, en el cual él dijo: por favor todos sacan media hojita e intentan salir por ella.

No todos lo lógramos hasta que al fin uno por uno pudo salir con la misma.........................

 Claudia Yuddy Lizcano Alvarado

ESTRENANDO AULA

Hoy llegamos y un poco màs tarde debido a que el instructor Orlando Rìos  recibìa la nueva aula de trabajo para nosotros, fuimos citados a las 8:00 am, teniamos que presentarnos en el ambiente 110 dl edificio de comercio pues allì el nos esperaba junto con el nuevo instructor Edinson Morales Lizarazo (ingeniero en sistemas).

Ingresamos rapidamente para poder elegir los nuevos computadores que nos fueròn asignados, e inmediatamente el instructor Edinson Morales nos da una direcciòn de registro en la cual cada uno de nosotros debia llenarla con sus datos personales como:

- Tipo de documento
- Nùmero de documento
- Nombres y apellidos completos
- Nùmero de celular
- Direcciòn del correo mi Sena

y asì poder enviarla a su core para èl poder realizarv la respectiva lista de grupo ADSI.

Seguidamente nos dan la orden de tranladarnos al edificio de Industria  en donde nos iriàn a entregar el carnet con el cual serìamos identificados por esta instituciòn y en donde ninguno de mis compañeros ni yo por supuesto esperabamos que nos tomaràn una pequeña fotografìa la cual quedarìa en el respectivo carnet asì fueròn pasando uno por uno para esta evidencia.

Una horita despuès regresarìamos al aula en donde aùn habia trabajo por terminar, todos enviando evidencias a la plataforma para poder ser evaluados por los directivos, pasado un tiempo el instructor nos da el horaria del dìa de mañana en donde por supuesto nos toca seguir madrugando .......................................

                       

Tecnològa Claudia Yuddy Lizcano Alvarado

FORMULACIÒN DEL PROYECTO

                  

1. CARACTERIZACION DEL PROYECTO  

 Esta proyecto es realizado con el fin de dar a conocer todo el aprendizaje obtenido dentro de nuestra etapa lèctiva en al instituciòn para que todos los ciudadanos tengan más conocimientos acerca del avance de la tecnologìa 

2. CARACTERIZACIÓN DEL CONSUMIDOR

Dar a conocer a todo el cuerpo de policia las ventajas que podràn obtener con este producto que se pueda obtener la informaciòn deseada màs rapidamente

 3. DELIMITACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL MERCADO    

 Empezar a realizarlo como proyecto de prueba en ADSI para el momento sacarlo al mercado para que los ciudadanos y tengan conocimiento 

4. ENTRE LA DEMANDA Y LAS VENTAJAS DE PROYECCIÓN

 Desde un principìo adquirimos nuevos conocimientos los cuales daremos a conocer en el  mercado de manera que traíga una gran ventaja para los uniformados en especial

5. ESTIMACIÓN DE LOS PRECIOS PROYECTADO

 Los précios estarian entre unos 2 millones y 5 millones ya que estamos hablando de una programación

6, ESTRATEGIAS  PARA DARLO A CONOCER AL MERCADO

la radío, la talevisión , ballas publicitarías,  pasa calles, volantes, afiches y el periódico. 

   

EVIDENCIA DEL USO DE HERRAMIENTAS DE INFORMACIÒN (BIBLIOTECA)

      

                   INDUCCIÓN AL SISTEMA DE BIBLIOTECAS DEL SENA (SBS)

Con el fin de realizar una inducción dinámica y a la medida de los aprendices se provee de una serie de preguntas para que ellos respondan al inicio de la sesión para que hagan uso de los recursos electrónicos del SBS y se apropien de las diferentes herramientas y funciones que ofrecen dichos recursos.

1.       ¿Cuál es la Base de Datos (BD) que tiene una estantería virtual?

RTA: aleph 500

2.       ¿Dónde están los tutoriales de las BD?

3.       ¿Cuál de las BD tiene como logo un libro?

              e-libro

4.       Encuentre y mencione el número de las serie digital de postcosecha (en mantenimiento el servicio de catálogo público)

653.316/M274

5.       ¿Donde se encuentra ubicado el enlace de la Biblioteca Virtual en Salud en el SBS?

http://biblioteca.sena.edu.co/coleccion/salud.html

6.       Realice la búsqueda y mencione las bibliotecas que tienen el libro, “Comercio electrónico, publicidad y marketing en internet”. postcosecha (en mantenimiento el servicio de catálogo público).

TODITOS PREOCUPADITOS.

Hoy todos los compañeros teniamos algo de preocupación ya que finalizamos la etapa de la inducción en la cual teniamos que enviar evidencias de todo lo realizado en el aula.

Unos no sabian que hacer, por donde empezar otros enredaban la pita y otros ya estaban acabando de realizar los trabajos, en fin nadie pudo términar, todo quedo a medias porque no hubo el tiempo necesario para poder terminarlo.

Unas horas déspues llego el nuevo instructor Orlando Javier Rios, el cual nos dío una agradable bienvenida a la nueva etapa.

Nos dió a conocer toda la información respecto a la carrera en la cual nos hemos escrito y dejandonos así el primer compromiso..

Tecnológa Claudia Yuddy Lizcano Alvarado

DÍA DE LAS RISAS.........

(3 de febrero)

Hoy empezamos el día con la continuación del trarajo en grupo en el cuál la mayoría de nosotros estabamos preocupados ya que estabamos finalizando la etapa de la inducción en la cual debemos presentar un proyecto de ideas como evidencia.

Más tarde fuimos llamados a la sala de Juana Rangel De Cuellar en donde nos esperaba un gran ejemplo de vida presentado por el señor José Gabriel Jaramillo el cual nos invita a reflexionar sobre la drogadicción aconcejandonos no caer en esta vicio el cual nos puede causar muchas dificultades dificiles de superar, pero apesar de que él había recaido en este mal pudo y logro salir adelante con mucho esfuerzo y dedicación, pasado el tiempo ha podido superarse y ahora es una cabeza principal en la fundación llamada  "la luz" en la cual recibe a personas que pasan por la misma situación , la frase con la cual nos invita al bien  "que no seamos como él fue sino como él es hoy".


                               

El coordinador de  bienestar nos da una cordial bienvenida de parte de los instructores pertenecientes a este ambiente;realizando unas increibles dinámicas en las cuales todos los aprendicez disfrutamos y reímos hasta más no poder .


                           
Nos invitaban a hacer parte de algunos de los grupos:
      -Danza moderna
      -Danza folclorica
      - Música
      -Teatro
      -Tamboras
      -Gimnasio
      -Baloncesto
      -Futbol
      -Tenis
para más adelante poder llegar a competir en otras ciudades.

Se presentarón algunos grupos como muestra de lo que podríamos aprender la danza moderna, tamboras,los cuales dentro de poco irán a representa la institución en competencias.

así dimos por terminado el evento

Tecnológa Claudia Yuddy Lizcano Alvarado

CONFERENCIAS

El dìa de hoy iniciamos trabajando en grupo para poder adelantar los trabajos de la inducciòn como lo es las ideas del proyecto, en donde cada uno aportaba ideas para poder llevarlo a cabo.

Unas horas dèspues fuimos citados al aula de nuestros vecinos Tècnicos de sistemas, en la cual nos esperaba el sacerdote Antonìo Ruìz  encargado en cierta parte de la formaciòn de los aprendìcez SENA; pues nos explicò sobre el "PEI, proyecto educativo institucional" y en donde nos deja muy claro sobre la identidad del SENA la cual se sintetiza en:

    -FORMACION: Es donde se adquieren nuevos conocimientos, ideas y pensamientos

    -PROFESION: Es donde se dan a conocer todas las capacidades del profesional y en la
                              cual es donde sobresalen todos los valores como persona  y la calidad de
                              persona

    -INTEGRAL: Es el equilibrio que tiene la persona el su trabajo

                                       

Seguidamente nos trasladaron al edificio de comercio en donde nos esperaba otra pequeña chrarla enla sala de Juana Rangel De Cuellar, las Dras. Rud Bautista y Fanny Montaguith las cuales eran las encargadas de darnos a conacer la palabra EMPRENDIMIENTO.

Claramente esta palabra se basa en la elaboraciòn de PROYECTOS en donde cada aprendìz debe realizar uno comon principal requisito de la instituciòn.

PROYECTO: Definiciòn y formulaciòn de actividades que se pretenden desarrollar para lograr un objetivo
     
       -Proyecto de formaciòn
       -Proyecto productivo y social
       -Proyecto para la etapa pràctica

                                     
                  

EJEMPLO A SEGUIR " EL CASO DE ARTURO"

1. Que enseñanzas le dejo la reflexión de este caso para la definición del proyecto de grupo

    RTA/: Para un buen proyecto es necesario hacer el estudio del entorno en el cuál                se va a llevar a cabo y tener mejores resultados

2. Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fuerón suficientes? que otas fuentes consideras que pudo utilizar Arturo

   RTA/: No siempre es suficiente con lo que se tiene, pues nuestros sueños son 
             invencibles, Arturo tubo muy claro cuales fuerón sus metas y para eso realizó
             unas secuencias las cuales le servían para su proyecto

3. Cuáles fuerón los pasos que definió Arturon para la formulación de su proyecto, enumérelos. Para obtener claro el enfoque de la definición de un proyecto debemos analizar el documento aspectos generales del proyecto

    RTA/:
              -Tener clara la idea del proyecto
              -Identificar y concretar la idea
              -Analizar al zona y su potencial productivo
              -Plantear el problema
              -Documentar la idea
              -Formular los objetivos

REFLEXION:

1. ¿Qué enseñanzas le deja este caso para su proyecto personal ?

     RTA/: Que desde un princípio debemos tener claro nuestro objetivo en la vida,
               que sea cual el sueño siempre tenemos que hacer todo lo posible para
               lograrlo.

2. ¿Qué opinión le merecen las variables propuestas para la recolección de información? ¿crees que fuerón suficientes?

   RTA/: Si queremos realizar un proyecto debemos tener en cuenta que todo lo
             observado a nuestro alrededor PUEDA O NO servirnos como punto de
             partida

3. ¿Qué aspectos importantes aprendió de la forma de como Arturo y su asesor plantearón la idea del proyecto?

    RTA/: Aprendí que por poco o mucho que tengamos en la vida siempre debemos
              valer por lo que somos. Sin importar los rangos de nuestras familias siempre 
              hay algo a lo cual le podemos sacar provecho y así poder crear algo de mejor
              calidad

4. ¿Como le parece que fuerón formulados los obletivos del proyecto? ¿Como piensa que deben ser estos?
   
    RTA/: Cada uno de los objetivos del proyecto es formulado desde el punto de vista
              de cada persona, pues no todos pensamos de la misma manera, y no todos
              desean lo mismo. Desde mi punto de vista los formularía de la mejor manera 
              la cual no llevára a la destrucción de un pueblo

5. Dónde comienza y dónde finalizan los períodos de formulación, gestión y operación del proyecto?

   RTA/: Comienza desde el momento en que planteamos la idea; Finaliza en el
              momento en el cual el proyecto se esta produciendo y en el cual sea
              benefio a al comunidad